UNTERRICHT: Dreischritt-Methode in der Texterörterung
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AUFRUF: Eine Taube und andere skurrile Geschichten
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PERSÖNLICH: “Warum noch lernen?” ist SPIEGEL-Bestseller
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BILDUNG: Veröffentlichung des neuen Buches "Warum noch lernen?"
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UNTERRICHT: KI und Kooperation in Leistungsüberprüfungen
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BILDUNG: Signieraktion zum neuen Buch "Warum noch lernen?"
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UNTERRICHT: Mit dem Growth Mindset ins neue Schuljahr
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UNTERRICHT: Jahresfokus als persönliche Lernaufgabe
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Über meine Autorentätigkeit
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Über meine Vortragstätigkeit
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Über meine Podcasttätigkeit
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Über meine Beratertätigkeit
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UNTERRICHT: Stoffplan für das Schuljahr 2024/25 (Alle Bundesländer)
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UNTERRICHT: Wie man KI zu Beginn des Schuljahres nutzen kann
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UNTERRICHT: Nützliche Informationen zum Schuljahr 2024/25
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SOZIALSTUDIE: Ein Drittel der Jugendlichen in Deutschland fühlt sich von Lehrkräften nicht beachtet
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DIGITAL: Wie Technologie unsere Aufmerksamkeit lenkt: Neue Herausforderungen im Zeitalter von TikTok und automatisierten Videos
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UNTERRICHT: Kreative Arbeit als alternative Prüfungsleistung
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PODCAST-TIPP: Luisa Neubauer: Was ich über Demokratie und Klima gerne in der Schule gelernt hätte
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PERSÖNLICH: Wieder bloggen lernen 
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PROGRAMM-HINWEIS: Schule ohne Druck, Abitur für alle: SWR und die Schule der Zukunft
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PODCAST-TIPP: Clemens Beisel: Handysüchtige Kinder – Was Schulen und Eltern tun können
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KOMMENTAR: Manfred Spitzer und die “Digitale Demenz”
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DIGITAL: Bloom Taxonomie in Zeiten von Künstlicher Intelligenz 
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UNTERRICHT: Handyverbot? Herr Blume vs Klasse 
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DIGITAL: Mit fiete.ai über Feedback zum Lernen
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REFERENDARIAT: Gelassenheit im Referendariat
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PODCAST: Armin Himmelrath: Hölle Referendariat? – Was falsch läuft in der Lehrerausbildung
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UNTERRICHT: Mit Papierfliegern Arbeitsteilung verdeutlichen
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DISKUSSION: Müssen Lehrkräfte politisch neutral sein?
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UNTERRICHT: Schulische Vorsätze für das neue Jahr
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PERSÖNLICH: Start des eigenen WhatsApp-Kanals
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REZENSION: Lernförderliches Feedback im Unterricht (Joscha Falck)
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DISKUSSION: Eine Perspektive auf das 4K-Modell des Lernens
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UNTERRICHT: Reiselyrik: Beispiel einer Interpretation eines Reisegedichts
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UNTERRICHT: Sibylle Berg "Hauptsache weit"
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GASTBEITRAG: Ohne Schule zum Abitur - mit Abinom!
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DIGITAL: Nazi-Symbole in WhatsApp-Gruppen
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UNTERRICHT: Der goldne Topf - Deutungsansätze
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PERSÖNLICH: Veröffentlichung der Annotationen zu 1984
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UNTERRICHT: Ein Gamification-Ansatz zur Festigung von Wissen
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DIGITAL: Zusammenarbeit mit Padlet
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UNTERRICHT: Aufbau eines Interpretationsaufsatzes zu einem Roman
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DISKUSSION: Diskussionen auf Social Media
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UNTERRICHT: Blogprojekt mit dem Deutschkurs
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UNTERRICHT: E.T.A Hoffmanns „Der goldene Topf" - einige Anmerkungen
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PERSÖNLICH: Start des neuen Newsletters
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DIGITAL: Instagram im Bildungsbereich #instalehrerzimmer
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REFERENDARIAT: Schafft die Lehrproben ab 
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REFERENDARIAT: Nur so gelingen Unterrichtsstunden!
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UNTERRICHT: Podcasts und Debattenkultur im Deutschunterricht
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REFERENDARIAT: Transparenz, Theorie und Praxis 
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DISKUSSION: Die Beschneidung eines Fachs
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UNTERRICHT: Vorgehensweise in einem Interpretationsaufsatz zu einem Kurzprosatext
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UNTERRICHT: Aspekte der Analyse von Kurzgeschichten
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UNTERRICHT: Korrigieren in 5 Sekunden
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DIGITAL: Nicht noch ein Artikel über den "Mehrwert"
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REFERENDARIAT: Anmerkungen zum Referendarskalender
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UNTERRICHT: Problemorientierung mit Wortwolken
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DISKUSSION: Mit Echten reden
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REFERENDARIAT: 5 Tipps für eine gelungene Besuchsstunde
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UNTERRICHT: Einige Anmerkungen zum Classroom-Management
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HUMOR: Dinge, die ein Referendar nicht sagt
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UNTERRICHT: Anmerkungen zu differenziertem Unterricht
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UNTERRICHT: Lieder als Einstieg für die Reiselyrik im Abitur 2020
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UNTERRICHT: Leitgedanken zum Kompetenzerwerb - verständlich erklärt
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UNTERRICHT: Linksammlung zu abiturrelevanten Beiträgen/ Wichtige Links für das Deutschabitur
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UNTERRICHT: Text-Bild-Kombinationen erstellen
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REFERENDARIAT: Zeiten und Begriffe des Referendariats
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SERIE: Wie Technologie unseren Geist manipuliert (VIII-X)
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DIGITAL: Fehlerkultur 2.0
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DIGITAL: Handyverbot in Schulen
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UNTERRICHT: Einen Podcast erstellen
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SERIEN: Wie Technologie unseren Geist manipuliert (V-VII)
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UNTERRICHT: Agiles Arbeiten im Deutschunterricht
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UNTERRICHT: Instagram im (Literatur-)Unterricht
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SERIE: Wie Technologie unseren Geist manipuliert (IV)
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REFERENDARIAT: Das erste Jahr als Lehrer*in
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REZENSION: Die soziale Logik des Likes
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Abiturrede 2018: Emma Bohn
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DIGITAL: Richtig recherchieren im Internet
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VORTRAG: Digitale Ordnungssysteme
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ESSAY: Digitaler Müßiggang
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DIGITAL: Machtvorstellung und Vormachtstellung
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BLOGPARADE: Lieblingstools
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DIGITAL: Reflexive digitale Bildung (beim dritten Beginn habe ich geweint)
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SERIE: Wie Technologie unseren Geist manipuliert (III)
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REFERENDARIAT: Diese 10 Charaktereigenschaften braucht jede*r Referendar*in
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GASTBEITRAG: Was ist Geschichtsbewusstsein? (Dr. Mario Seiler)
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REZENSION: Das Internet muss weg (Schlecky Silberstein) 
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DIGITAL: Ein Koordinatensystem momentaner Unterrichtsszenarien
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REFERENDARIAT: 5 Irrtümer über das Referendariat
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LITERATUR: Der Schatz
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GASTBEITRAG: Kleines Plädoyer für einen Geschichtskulturunterricht
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UNTERRICHT: Anmerkungen zu Goethes Faust
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UNTERRICHT: Eine kurze Anmerkung zu Gelenkstellen
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UNTERRICHT: Anmerkungen zu Hermann Hesses Steppenwolf
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DIGITAL: Im Strudel des Wurmlochs
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UNTERRICHT: Gedichtinterpretationen: Hinweise für individuelles Arbeiten
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Tätigkeiten, Kooperationen, Honorar, Affiliate und Media Kit
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GASTBEITRAG: Anmerkungen zum Mutismus
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BILDUNG: Deutschabitur 2019: Änderungen beim Werkvergleich (Baden-Württemberg)
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DIGITAL: Workshops ohne Überzeugung
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UNTERRICHT: Offene Arbeit als Abiturvorbereitung
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UNTERRICHT: Interpretation: Auf dem Balkon
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HUMOR: 50 ungeschriebene Gesetze im Lehrerzimmer
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GASTBEITRAG: Eltern sind die gelasseneren Referendare
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REZENSION: Das Arschtritt-Buch
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UNTERRICHT: Umgang mit Unterrichtsstörungen
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BILDUNG: Bedeutung und Wohlbefinden
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DIGITAL: Offene Social-Media-Kanäle für Lehrer?
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WORKSHOP: Plattformen und Apps als Einstieg in die Medienarbeit
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WORKSHOP: Fake und Filterblasen
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Dimensionen der Medienbildung: Ein Einstieg
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PERSÖNLICH: Neuer Blog, neue alte Themen
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DIGITAL: Befragung des Onlineverhaltens von 6.Klässlern
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STUDIE: Meta-Analyse zur Social-Media-Nutzung
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REFERENDARIAT: Warum ist das Referendariat so anstrengend?
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DIGITAL: Das Spezifische des Unspezifischen
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DISKUSSION: Auf Augenhöhe reden
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REFERENDARIAT: Was brauchen Referendare (Einkaufsliste)
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PERSÖNLICH: Den Blog unterstützen
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DIGITAL: Medienwelten der Schülerinnen und Schüler
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BILDUNG: Anmerkungen zum Lehrerfeedback
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DIGITAL: 5 Dimensionen der Medienbildung
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DIGITAL: Weltaneignungsassistent, kleine Abhandlung
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DISKUSSION: Wider die Hetze #stattfakefakt
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REFERENDARIAT: Mein wunderbarer Moment im Referendariat #refisbelike
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DIGITAL: Das Diskreditierungskollektiv
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REFERENDARIAT: Das Abc der gelassenen Referendare
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DIGITAL: Wir müssen über die Kleinen reden 
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DISKUSSION: Was ist Bildungsgerechtigkeit?
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REFERENDARIAT: Die 7 Todsünden im Referendariat
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REZENSION: Schwimmen lernen im digitalen Chaos
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BLOGPARADE: Ein wunderbarer Moment im Referendariat #refisbelike
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PERSÖNLICH: Pause
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UNTERRICHT: Deutschabitur 2018 in Baden-Württemberg - Prognosen zu den Themen
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DIGITAL: Learningapps - Alleskönner für den Unterricht
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DISKUSSION: Vernetzen? Warum sollte ich?
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DIGITAL: Was Lehrer auf Social Media dürfen und tun können
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UNTERRICHT: Schlecht unterrichten können
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UNTERRICHT: Eine Rede analysieren
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UNTERRICHT: Szenenanalyse: Gespräche und Dialoge untersuchen
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UNTERRICHT: Dantons Tod: Deutungsansätze
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DISKUSSION: Deutschunterricht oder: Schlecht schreiben lernen
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LITERATUR: Menschen
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DIGITAL: Der Sinn hinter der digitalen Bildung
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DISKUSSION: Bloggende Lehrer, Referendare und die digitale Bildung
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SERIE: Wie Technologie unseren Geist manipuliert (II)
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DISKUSSION: Lehrer zu Social Media überreden
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DIGITAL: Medienbildung für Lehrer: Ein Einstieg
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UNTERRICHT: Plagiate und Betrug mit Hausaufgabenseiten
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NACHLESE: Econtalk mit Megan McArdle über Online-Mobs
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UNTERRICHT: Problemorientierter (Englisch-)Unterricht
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REFERENDARIAT: Die perfekte Lehrprobe
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AKTION: Was wir jetzt tun können
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ANALYSE: Totschlag in der Kommentarspalte
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PODCAST: Ein Podcast stellt sich vor: Der Referendarsflüsterer
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DIGITAL: Alle Lehrer auf Social-Media?
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REZENSION: Digitaler Deutschunterricht
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PERSÖNLICH: Was ich mir für das kommende Schuljahr wünsche
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POLITIK: Die AfD und die Wahrheit
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DISKUSSION: Rote Haare, eigene Meinungen und eine halbnackte Lehrerin auf Instagram
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UNTERRICHT: Stoffplan für das Schuljahr 2021/22 (Alle Bundesländer)
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UNTERRICHT: Checkliste und Anmerkungen zum Schuljahresbeginn
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UNTERRICHT: Lektüren im Deutschunterricht: Einige Anmerkungen
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KRITIK: Simone Beauvoir und der Homine Faber
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HUMOR: Medienpädagogen - eine Typologie 
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DIGITAL: Mein Abschied vom #edchatde
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