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DIGITAL: Mit ChatGPT Rechtschreibung und Grammatik stärken
REZENSION: Lernförderliches Feedback im Unterricht (Joscha Falck)
DIGITAL: Mit dem WWW-Prinzip zu guten Prompts
BILDUNG: Wichtige Studien für die Arbeit im Klassenzimmer – Folge 1:…
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REFERENDARIAT: Podcast-Folgen für Referendarinnen und Referendare
DISKUSSION: Lehrer haben frei und jammern? Stimmt!
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In die Bücher schauen: Lesen 2022
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DIGITAL: Als Lehrer*in auf Instagram
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5. Januar 2021
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PERSÖNLICH: Finger, Lichter und Startschwierigkeiten
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4. Januar 2021
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GASTBEITRAG: Referendariat und Corona – die Vergessenen
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20. Dezember 2020
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DISKUSSION: Der Brief der Kultusminister*innen, den (fast) alle gerne bekommen hätten
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17. Dezember 2020
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KOMMENTAR: Nicht mal gegoogelt
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15. Dezember 2020
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UNTERRICHT: Unterrichtsvorbereitung nach dem Zwieback-Prinzip
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1. Dezember 2020
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UNTERRICHT: Materialgestützter Kommentar samt Materialdossier (Fiktionalität)
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28. November 2020
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UNTERRICHT: Interpretation der Parabel “Die Blinden” (1948)
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20. November 2020
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KOMMENTAR: Nur kalte Luft
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17. November 2020
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DIGITAL: Didaktischer Schieberegler – interaktiv
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14. November 2020
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UNTERRICHT: Musterinterpretation einer Parabel – Franz Kafka “Der Geier” (1920)
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1. November 2020
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UNTERRICHT: Domänenspezifische Themengebiete für das materialgestützte Schreiben
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26. Oktober 2020
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UNTERRICHT: Textanalyse – einige Bausteine
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18. Oktober 2020
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DIGITAL: Digitales Fernlernen – Eine Selbstlernrallye
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15. Oktober 2020
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UNTERRICHT: Eine Texterörterung schreiben
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13. Oktober 2020
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UNTERRICHT: Vorgehen bei einer literarischen Erörterung
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9. Oktober 2020
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DISKUSSION: Covid und Digitalisierung – der falsche Fortschritt
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1. Oktober 2020
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REFERENDARIAT: Der Fokus einer Stunde – eine Notiz
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9. September 2020
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PERSÖNLICH: Beratungen, Honorare und eine Kampagne
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16. August 2020
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GASTBEITRAG: Ein didaktischer Einstieg in das Phänomen Fake News
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6. August 2020
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DIGITAL: Konzepte für das digitale Fernlernen – wo beginnen?
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5. August 2020
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DISKUSSION: Fehlende Konzepte der Bildungspolitik
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DIGITAL: Was ist NEW LEARNING?
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HUMOR: “Lehrerbashing” für Anfänger – 10 Tipps
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UNTERRICHT: Rezo, eine Debatte und der Deutschunterricht
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28. Juni 2020
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DISKUSSION: Die Kolumne über Lehrer*innen, die keiner drucken möchte
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UNTERRICHT: Projektunterricht konkret – Forschungsfragen
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DIGITAL: Wie Padlet Arbeitsblätter zerstört (und warum das gut ist)
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19. Juni 2020
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DIGITAL: Bildung als produktive Verwicklung
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UNTERRICHT: Fit für die Oberstufe im Fach Deutsch
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LEHRAMT: Sollte ich Lehrer*in werden?
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31. Mai 2020
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TIPPS: Stress- und Zeitmanagement im Lehrberuf
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UNTERRICHT: Digitiale Unterrichtsstörungen
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DIGITAL: Eine digitale Unterrichtseinheit erstellen
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UNTERRICHT: Mentimeter im frontalen Präsenzunterricht
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GASTBEITRAG: Hybrid-Barcamps im Präsenzunterricht
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REFERENDARIAT: Vorbereitung auf das Kolloquium
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UNTERRICHT: Regeln für Videokonferenzen
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GASTBEITRAG: Digitaler Fernunterricht in der Grundschule
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DISKUSSION: Den Schulablauf strukturieren – 10 Impulse
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BEITRAGSPARADE: Lernen in der Krise #3weeks2learn
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DIGITAL: Coronakrise: Es ist Zeit für emotionale Unterstützung
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UNTERRICHT: Gedichtvergleich Brentano und Kunert
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GASTBEITRAG: #unterrichtdigital – bei uns läuft es!
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29. März 2020
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GASTBEITRAG: Verwünscht und zugenäht: Schulschließungen aus Elternsicht
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DIGITAL: Bedingungen des digitalen Fernunterrichts und die 4+1-Regel
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DIGITAL: Mikrofortbildungen – eine Notiz
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DIGITAL: 10 Empfehlungen zu digitalem Fernunterricht
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DIGITAL: Unterricht digital in Zeiten vom Coronavirus
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UNTERRICHT: Die triple-A-Methode
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DISKUSSION: ChatGPT, Lernen und die Systemkrise
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KOMMENTAR: Fahrlässige Berufsbeschädigung
6. Februar 2023
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