UNTERRICHT: Figurenkostellationen online erstellen

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Im Deutschunterricht sind Figurenkonstellationen oftmals ein Bestandteil der Erarbeitung: Schülerinnen und Schüler bekommen diese Visualisierungen von Beziehungen ausgehändigt, um nochmals einen Überblick zu bekommen. Dabei liegt der Lerneffekt in einer ganz anderen Arbeit: In der Erstellung dieser Figurenkonstellationen. Über Plattformen wie Canva ist dies auch online möglich.  Figurenkonstellationen erstellen zu lassen, bietet sich am Ende der Arbeit an einem Roman oder einem Drama...

BLOGPARADE: Es war einmal die Lernlust

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Kaum schreibe ich diese ersten Worte, muss ich feststellen, dass „Lernlust“ noch nicht einmal mehr von Word erkannt wird. Zufall oder Endpunkt einer fatalen Entwicklung? Scherz beiseite. Nach der Blogparade zu den guten Lehrern möchte ich aus großem Interesse an den Erfahrungen der Schulzeit über die Generationen eine Blogparade zum Thema: „Es war einmal die Lernlust“ starten. Für die Schnellen Wie...

DIGITAL: Wikis in Schule und Universität: Kooperation 2.0

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Portale, auf denen viele verschiedene Menschen arbeiten können, sogenannte Wikis, ermöglichen eine neue Form der produktiven Zusammenarbeit, die die unglaublichen Möglichkeiten geteilten Wissens zeigen.   Kooperation 2.0: Teilnehmer des #edchatde In der modernen Arbeitswelt, in der Ort, Zeit und Raum zunehmend veraltete Kategorien sind, wird es immer wichtiger, dass man zusammenarbeitet, und das auch dann, wenn man sich nicht am selben Ort...

UNTERRICHT: EREBOS: Kinder- und Jugendroman (7.-9.Klasse)

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Das Buch Erebos (sowie das neuere Elanus) von Ursula Poznanski bietet viele Themen, die in der heutigen Zeit für junge Leute relevant sind. Die Faszination von Computerspielwelten, die bis zur extremen Sucht werden kann sind dabei genau so zu nennen wie die Folgen von Gruppenzwang oder Gefahren der automatisierten Welt. Obwohl das Buch relativ dick ist, motiviert es gerade deshalb zum...

UNTERRICHT: Realschulprüfung 2014/15: Besuch der alten Dame

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Einige Gedanken zu Aufgabenstellung und Schwerpunktsetzung Nachdem ich für die letzte Aufgabenstellung für die Prüfung des Realschulabschlusses einen Artikel zur Novelle „Zweier ohne“ schrieb, dessen Kommentare und hohe Besucherzahlen andeuteten, dass dort einige gute Informationen zu finden waren, möchte ich auch dieses Jahr einige Gedanken über die „Ganzschrift“ loswerden. Im Gegensatz zum letzten Jahr möchte ich jedoch zunächst keine inhaltlichen...

DIGITAL: Zehn Tipps für den rückwärtsgewandten Lehrer von morgen

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  Geben Sie es zu: Lehrer wollten Sie eigentlich nie werden, als Sie damals in der WG mit drei viel älteren Psychologie-Studentinnen um den Spül-Plan stritten. Sie sahen sich damals irgendwo, wo es keine Menschen gibt. Es kam anders und Sie sahen irgendwann ein, dass der Wunsch der Mutter Vater des Wunsches war. Nun quälen Sie sich in die Klassen,...

UNTERRICHT: Das perfekte Argument für die Erörterung

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Es ist nahezu unmöglich, ein perfektes Argument zu erstellen, da es fast immer auch eine Gegenperspektive gibt, die berücksichtigt werden muss. Man kann jedoch sprachlich, inhaltlich und formal dafür sorgen, dass das Argument sehr stark ist. Hier geht es zum Materialpaket "Texterörterung" bei Lehrermarktplatz.  Bestandteile eines “perfekten Arguments” Eine Ein- oder Überleitung, die in das Argument einführt Eine Hauptthese (Behauptung), die...

REZENSION: Generation „Social Media“

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Philippe Wampflers Generation „Social Media“ – Wie digitale Kommunikation Leben, Beziehungen und Lernen Jugendlicher verändert.   Ist man an digitalen Entwicklungen interessiert, muss man bei Twitter Philippe Wampfler folgen. In seinem Blog kann man schon seit einigen Jahren alle Themen verfolgen, die Schüler und Lehrer innerhalb und außerhalb des Unterrichts interessieren. Sein neues Buch Generation „Social Media“ ist eine durch wissenschaftliche Studien...

UNTERRICHT: Kleines Experiment zum Redeanteil im Englischunterricht

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Mehrbelastung durch Redezeit In einem fruchtbaren Gespräch mit Saskia Esken über Ängste und Befürchtungen gegenüber der Gemeinschaftsschule, führte die Diskussion früh an den Punkt, an dem es um die Arbeitsbelastung des Lehrers bei individueller Betreuung geht. Diese Belastung ist immer dann hoch, wenn der Lehrer selbst sich in den Mittelpunkt stellt und erzählt/ erklärt. Dabei ist klar, dass die Schüler...

UNTERRICHT: App für den Unterricht: TagCloud

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Nach einer positiven Twitter-Reaktion zu einer von meiner 8.Klasse gestalteten TagCloud (Deutsch: Schlagwortwolke) hier eine ganz kurze Einführung, welche Funktion diese App übernehmen kann. Die Funktionsweise von Schlagwortwolken ist schnell erklärt: Man öffnet die entsprechende App oder sucht im Internet nach Alternativen. Dann gibt man diejenigen Wörter ein, aus denen eine Wortwolke erstellt werden soll. Der Clou ist dann aber...

DIGITAL: Smartphones im Klassenzimmer – authentische Situationen

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Eine These Zugegeben: Wenn es um die Einbeziehung von Neuen Medien in den Schulunterricht geht, bin ich wahrscheinlich an dem Ausgangspunkt, den einige Kollegen schon vor Jahren hinter sich gelassen haben. Trotzdem oder vielleicht gerade deshalb, möchte ich von den Versuchen berichten, die Medien funktional und gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren. Ausgegangen wird von der These, dass ein für die Schüler nachvollziehbarer,...

DIGITAL: Vernetzte Bildung – das #LernLabKAS14

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Zugegeben: Twitter, Google und Co. haben es in der deutschen Bildungslandschaft noch nicht so leicht. Immer lauter wird aber der Ruf nach einer der heutigen Zeit angepassten Didaktik und Methodik. Aber wie will man das alles mitbekommen? Die Veranstaltung, die am 24. Oktober in Köln an der Kaiserin-Augusta Schule in Köln stattfinden wird, ist eine Möglichkeit, seinen Horizont als Lehrer/in...

DIGITAL: Schule und Neue Medien – authentische Situationen durch Medien

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Eine These Zugegeben: Wenn es um die Einbeziehung von Neuen Medien in den Schulunterricht geht, bin ich wahrscheinlich an dem Ausgangspunkt, den einige Kollegen schon vor Jahren hinter sich gelassen haben. Trotzdem oder vielleicht gerade deshalb, möchte ich von den Versuchen berichten, die Medien funktional und gewinnbringend in den Unterricht zu integrieren. Ausgegangen wird von der These, dass...

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