UNTERRICHT: E.T.A Hoffmanns „Der goldene Topf” – einige Anmerkungen

2
Zunächst muss ich ehrlich sagen, dass mir der Zugang zum neuen Schwerpunktthema nicht leichtgefallen ist. Die romantische Epoche ist mir zu oft künstlich, zu mystisch, zu prätentiös. Und obwohl Der goldene Topf neben Faust und Der Steppenwolf der kürzeste Text der neuen Abiturthemen ist, fiel mir eine Aneignung schwer. Eine solche braucht es aber für jeden Text, denn ohne...

UNTERRICHT: Podcasts und Debattenkultur im Deutschunterricht

3
Viele Lehrerinnen und Lehrer suchen nach Möglichkeiten, digitale Bildung in den Unterricht zu bringen. Und das auch dann, wenn noch wenig technische Möglichkeiten oder digitale Infrarstruktur gibt. Hier ein Impuls, wie man den Umgang mit und über digitale Medien in den Deutschunterricht implementieren kann.  Medienbildung muss nichts mit iPads oder Tablets zu tun haben. Im Gegenteil: Im besten Fall zeigt...

UNTERRICHT: Vorgehensweise in einem Interpretationsaufsatz zu einem Kurzprosatext

1
Obwohl das Vorgehen bei Interpretationsaufsätzen normalerweise durch die verschiedenen Klassenstufen sehr ähnlich funktioniert, ist die Arbeit in der Oberstufe doch eine besondere. Die Aspekte der Kurzgeschichte müssen sehr genau beachtet, die fachspezifischen Grundlagen so genau beherrscht werden, dass sie ohne große Bedenkzeit angewendet werden können. Aus diesem Grund sollen hier die verschiedenen Schritte, die vor und während eines Interpretationsaufsatzes ausgeführt...

UNTERRICHT: Einige Anmerkungen zum Classroom-Management

3
Eines vorweg: Classroom-Management ist eine komplizierte Aufgabe, zu der es viel gute Literatur gibt. Ich bin kein ausgewiesener Experte. In den letzten Jahren praktischer Umsetzung habe ich jedoch einige Erfahrungen gemacht, die ich hier gerne teilen möchte. Sie sind als kurze Thesen formuliert, die wiederum kurz ausgeführt werden.  1. Erst der Lehrer, dann der Classroom Damit ist nicht gemeint, dass der Lehrer...

UNTERRICHT: Lieder als Einstieg für die Reiselyrik im Abitur 2020

3
Im Grunde genommen sind Lieder die letzte lyrische Form, die eine breite gesellschaftliche Wirkung entfaltet. Sie sind Gedichten hinsichtlich Motiven, Themen und Form zumindest ähnlich. So bieten sich Lieder oftmals an, um den Schülern einen Zugang zur ob ihrer Verdichtung und sprachlichen Ausgestaltung schwierigeren Lyrik zu bieten. Das Thema Reiselyrik wird ab dem Abitur 2020 die Schülerinnen und Schüler...

UNTERRICHT: Leitgedanken zum Kompetenzerwerb – verständlich erklärt

0
Die liebe Kollegin Nina Hanefeld, die die Liste der relevanten Links für den Deutschunterricht erstellte, hat sich die Mühe gemacht, die Leitgedanken zum Kompetenzerwerb für das Fach Geschichte zu umzuformulieren, dass auch Schüler*innen sie verstehen und diskutieren können. Sie hat mir die Erlaubnis gegeben, diese auf dem Blog für alle zur Verfügung zu stellen.  Hier findet ihr Ninas HomepageNina arbeitet...

UNTERRICHT: Linksammlung zu abiturrelevanten Beiträgen/ Wichtige Links für das Deutschabitur

9
Diese Liste mit wichtigen Links für das Deutschabitur wurde von Nina Hanefeld begonnen und von mir stetig weitergeführt. Es finden sich zahlreiche Beispielinterpretationen und Vorgehensweise, Tipps fürs Lernen und Schreiben und vieles mehr. Alles von zu Hause aus durchführbar. Ich freue mich, wenn es hilft.  Weitere Ausführungen zum Thema Kurzgeschichten gibt es in dem Band „Endlich Kurzgeschichten verstehen". Dabei handelt es sich...

UNTERRICHT: Einen Podcast erstellen

10
Auch wenn es seit zehn Jahren heißt, dass Podcasts im kommen seien (es scheint fast ein Running Gag der Szene zu sein), kann man wohl sagen: Podcasts sind im Kommen. Für die Schule bietet die Gestaltung eines Podcasts sehr interessante Möglichkeiten.  Vorbemerkung Für diejenigen, die Podcasts nicht kennen, sind diese oft eine Offenbarung: Nahezu zu jedem Thema lassen sich hier Inhalte...

UNTERRICHT: Agiles Arbeiten im Deutschunterricht

11
Der letzte Monat vor den Ferien ist oftmals eine Herausforderung für alle Beteiligten. Die Klausuren sind rum, es ist schon sehr warm und die Luft oftmals raus. Aus diesem Grund habe ich schon früh mit einer 10. Klasse besprochen, was wir in dieser Zeit tun könnten. Filmanalyse war die erste Wahl. Um den Schüler*innen auch gleichsam neue Methoden nahebringen zu...

UNTERRICHT: Instagram im (Literatur-)Unterricht

8
Nach einem langen Schuljahr komme ich dazu, einige Erfahrungen im Bereich der digitalen oder zeitgemäßen Bildung aufzuschreiben. Neben Apps und Tools, die schon per se dazu konzipiert wurden, dass man sie im Unterricht einsetzt, bieten vor allem schon bestehende Netzwerke Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. Ob nun Twitter oder Snapchat - der Vorteil bestehender Plattformen ist, dass die Schüler*innen...

UNTERRICHT: Anmerkungen zu Goethes Faust

10
Um es gleich drastisch auszudrücken: Über den Faust, das deutsche Volksbuch, dieses bekannteste aller deutschen Werke, etwas zu schreiben, das noch nicht gesagt wurde, ist ein Unterfangen der Unmöglichkeit. Nicht nur bieten diverse kommentierte Ausgaben Kommentare zu nahezu jedem Vers, jedem Wort, jedem biographischen Kontext dieses Überwerks, sondern die schiere Anzahl der Publikationen ist nicht mehr übersehbar und bewegt sich...

UNTERRICHT: Anmerkungen zu Hermann Hesses Steppenwolf

6
Hermann Hesses wirkungsvoller und viel beachteter Roman Der Steppenwolf ist eines der drei Werke, die ab dem Abitur 2019 in dem neu konzipierten Werkvergleich analysiert werden. An dieser Stelle wird sowohl über diesen Roman als auch über die beiden anderen Werke, Der goldne Topf (1814) von E.T.A Hoffmann und Faust, der Tragödie erster Teil (1808) von Johann Wolfgang von...

UNTERRICHT: Gedichtinterpretationen: Hinweise für individuelles Arbeiten

2
Vorwort Dieser Artikel (und wenn nötig auch die Artikel, auf die hier verlinkt wird), dient dazu, sich alleine oder zusammen mit anderen auf Gedichtinterpretationen vorzubereiten. Am Ende des Artikels finden sich alle Informationen als PDF zum Ausdrucken oder Herunterladen. Alles, was nach diesen kurzen Anmerkungen folgt, wurde für meinen Unterricht in der 10. Klasse erstellt. Da ich diese Klasse schon seit mehreren...

BILDUNG: Deutschabitur 2019: Änderungen beim Werkvergleich (Baden-Württemberg)

11
Der sogenannte Werkvergleich, bei dem im Abitur drei "Werke" bzw. Ganzschriften von verschiedenen Autoren hinsichtlich eines Aspekts miteinander verglichen werden, ist bei Schülerinnen und Schülern oftmals das beliebteste Thema. Die Anforderungen an diesen Vergleich ändern sich ab dem Abitur 2019. In diesem Artikel werden diese Änderungen kurz vorgestellt und für Interessierte - sowohl Schülerinnen und Schüler als auch Lehrer...

AKTUELL BELIEBT

Mastodon