UNTERRICHT: Reiselyrik durch die Epochen

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Das Thema der Lyrik ab dem Abitur 2020 heißt in Baden-Württemberg "Reiselyrik vom Sturm und Drang bis zur Gegenwart". In NRW ist der Zeitraum größer. Dort heißt es "'Unterwegs sein' Lyrik vom Barock bis zur Gegenwart". Zum Weiterarbeiten Für individuelles Arbeiten gibt es hier Arbeitsblätter für Schüler*innen.  Arbeitsblatt zur Interpretation: Die Dreischrittmethode (Reiselyrik) Diesen Beitrag als Audiopodcast hören (Faustregel, der Schulpodcast). Hier geht es zu Arbeitsblättern...

GASTBEITRAG: Wilhelm Tell trifft Das Schwarze Auge

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Twitter bereitet als Netzwerk immer wieder einige Überraschungen. So auch der Ansatz eines Baden-Württembergischen Lehrers, der einen Tweet postete, in dem er eine der Charakterkarten des Rollenspiels "Das schwarze Auge" postete, allerdings mit einem ganz anderen Inhalt: Wilhelm Tell wurde so in der Klasse thematisiert. Da mich dieser Gamification-Ansatz faszinierte, fragte ich den auf Twitter unter @teacherRogueOne bekannten Kollegen, ob er...

UNTERRICHT: Lyrikanalyse: Schwerpunktarbeit

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Bei der Lyrikanalyse (wie auch bei anderen Formen der Textanalyse) sind die Schwierigkeiten und die Talente der Schülerinnen und Schüler breit gefächert. Während der eine gar kein Problem mit dem Metrum hat, kann der andere es nicht finden. Während die eine jede rhetorische Figur findet, ist dies für die andere eine Herausforderung. Dies verlangt nach individueller Arbeit und einer...

UNTERRICHT: Bewertungsbogen Gedichtinterpretation/ Gedichtvergleich

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Nachdem auf diesem Blog schon der holistische Bogen zur Nachprüfung im Abitur entstanden ist, möchte ich an dieser Stelle einen kriterienorientierten Bewertungsbogen zur Verfügung stellen. Dieser ist zunächst einmal zur Diskussion gestellt und kann abgewandelt werden.  Wird er von den Lesern als positiv bzw. brauchbar erachtet, werden weitere Bögen folgen. Insofern freue ich mich über eure Rückmeldung. Der Bogen ist...

GASTBEITRAG: Über eine Programmiersprache, eine Noten-App und die Frage des Geldes

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Ein Schüler meiner Schule hat eine Notenapp entwickelt. Nebenbei. Weil mich das fasziniert und ich die Idee der App sehr gut finde, habe ich ihn gebeten, einen Text darüber zu verfassen. Einen Dank an dieser Stelle an den Schüler, Produzenten und Entwickler Simon Bärmann.  Es hat mich schon ein bisschen genervt, dass es eigentlich keine Noten-App für Schüler im Google...

UNTERRICHT: Nachhaltiges Lernen im Englischunterricht

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Um eins vorwegzunehmen: Es gibt keinen Unterricht, über den ich so oft nachdenke wie den Englischunterricht in der Mittelstufe. Das hat viele Gründe. Der Wichtigste ist, dass man immer einen Spagat machen muss zwischen Progression und Nachhaltigkeit. Zwei Anregungen.  "What do you remember about John?" So oder so ähnlich beginnen oftmals neue Units in den Büchern, die man im Englischunterricht nutzt und...

UNTERRICHT: Beispiel einer Interpretation zum “Goldnen Topf”

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Das Schreiben von ganzen Interpretationen verlangt einem viel ab. Der Interpret muss die Grundlagen der Analyse beherrschen, in der Lage sein, eigene Schwerpunkte zu setzen und nicht zuletzt auch die Gedanken zu dem Werk so formulieren, dass eine kohärente, zusammenhängende Interpretation entsteht. An dieser Stelle kann man nachlesen, wie eine solche aussehen kann. Wie immer ist diese Interpretation lediglich ein (verkürzter)...

UNTERRICHT: Teilanalyse zur Übung (Der goldne Topf)

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Nicht erst mit der Entscheidung des Kultusministeriums wurde die Analyse in nahezu jeder Abituraufgabe aufgewertet. Es reicht nicht (mehr) einige Wochen vor dem Abitur Lektürehilfen auswendig zu lernen und die Analyse beiseite zu lassen. Das bedeutet, dass die konkrete Analyse geübt werden muss.  Natürlich haben die Schülerinnen und Schüler auch in anderen Fächern einiges zu tun, weshalb es sich schwer rechtfertigen lassen...

UNTERRICHT: Reiselyrik: Beispiel einer Interpretation eines Reisegedichts

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Die Reiselyrik ersetzt ab dem Abitur 2020 die Naturlyrik. Obwohl man davon ausgehen kann, dass die Natur auch weiterhin eine Rolle spielen wird (man denke nur an die Wahrnehmung des lyrischen Ich bei einer Reise zu Fuß oder mit langsamen Fortbewegungsmitteln), unterscheiden sich die Themen, Motive, Merkmale und ganz allgemein die lyrische Auseinandersetzung logischer Weise von jenen des vorherigen Sternchenthemas. Für individuelles...

UNTERRICHT: Sibylle Berg “Hauptsache weit”

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Nachdem auf diesem Blog schon die Interpretation von "Nacht" veröffentlicht worden ist, bin ich endlich dazu gekommen, ein weiteres Interpretationsvideo zu veröffentlichen. Mit freundlicher Erlaubnis von Sibylle Berg kann ich den Text, auf den sich dieses Video bezieht, hier veröffentlichen.  Sibylle Berg Hauptsache weit Und weg, hatte er gedacht. Die Schule war zu Ende, das Leben noch nicht, hatte noch nicht...

UNTERRICHT: Der goldne Topf – Deutungsansätze

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Auf diesem Blog werden immer wieder Textanalysen und Deutungsansätze gesammelt und veröffentlicht, die im Unterricht der verschiedenen Schularten eine gewichtige Rolle spielen. Darunter waren die  Interpretation einer Kurzgeschichte, Möglichkeiten der Interpretation von Gedichten, einer Parabel und einer gesamten Deutung von Peter Stamms Roman Agnes und von Max Frischs Homo Faber. UPDATE: Hier geht es zu möglichen Einleitungen.  UPDATE: Hier geht es zu den Folien und zu...

PERSÖNLICH: Veröffentlichung der Annotationen zu 1984

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Es war einer dieser Momente, in denen man sich wundert, dass das Internet tatsächlich nichts zu bieten hat: Im Jahre 2012, ich durchlebte gerade die Höhen und Tiefen des Referendariats, sollte ich eine Einheit zu einer Lektüre in der Oberstufe in Englisch durchführen. Da mich schon seit meinem Examen Utopien und Dystopien faszinierten (und dies sowohl in literarischer als auch...

UNTERRICHT: Aufbau eines Interpretationsaufsatzes zu einem Roman

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Der Interpretationsaufsatz zu einem Roman (bzw. einem Drama) ist im Abitur in Baden-Württemberg an einen Werkvergleich gebunden. In den kommenden Jahren kann es also sein, dass "Der goldene Topf" oder "Der Steppenwolf" als Ausgangstext analysiert werden müssen. Der Vergleichstext kann dann der jeweils andere oder "Faust" sein (oder andersherum). Der Tragödie erster Teil" sein. Als zusätzliche Schwierigkeit kommt ein sogenannter...

UNTERRICHT: Blogprojekt mit dem Deutschkurs

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Schon vor zwei Jahren startete ich nach der Idee von Philippe Wampfler im Deutschkurs ein Blogprojekt. Ein solches möchte ich in diesem Jahr wieder starten, um den Schülern das Schreiben in einem zeitgemäßen Setting zu ermöglichen. Nach einigen Anfragen bezüglich dieses Projekts, hier noch einige Anmerkungen zu demselben. Didaktische Anmerkungen Wenngleich ich kein Anhänger der kulturpessimistischen These bin, dass Schüler immer schlechter...

AKTUELL BELIEBT

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