UNTERRICHT: Was tun am Ende des Schuljahrs?

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Bei einigen ist es jetzt schon so weit, bei anderen müssen die geschundenen Synapsen noch einige Woche in den von der Sommerhitze erwärmten Klassenzimmern darben. Dann kommen die Ferien. Lehrerinnen und Lehrer gehen sehr...

DIGITAL: Politische Medienbildung – von Rezo bis AKK

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Hier geht es zum ersten Artikel Es ist erstaunlich, wie weit die gesellschaftliche, kulturelle und politische Realität und die Verweigerung, sich dieser zu stellen, auseinander gehen. Rezo und die Folgen verdeutlichen einmal mehr, dass an...

BILDUNG: (Jugend-)Literatur von Frauen

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Obwohl ich unter anderem Englisch und Deutsch studiert habe, kann ich nicht sagen, dass ich kein ausgewiesener Experte für deutschsprachige oder englischsprachige Autorinnen bin. Tempest, Atwood, Austen, Rowling, Berg und die Lyrik von Wohmann, Kaschnitz, Ausländer. Dann...

BILDUNG: Elterngespräche professioneller gestalten

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Auf diesem Blog versuche ich (mittlerweile) die Schule und ihre zahlreichen Bereiche möglichst umfassend zu erfassen, so dass die Besucher Anregungen, Tipps und Impulse erhalten, die von Störungen im Unterricht zu digitaler Arbeit bis...

DISKUSSION: Die Marginalisierung der (literarischen) Frau

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Die Auswahl der Lektüren in der Schule ist bis hinein in das Abitur geprägt von männlichen Autoren, die über männliche Männer schreiben. Zugegeben: Das ist etwas polemisch, beschreibt aber die Textauswahl ganz gut. Eine...

DIGITAL: „Momente“ – ein vergessenes Twitter-Feature

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Als ich die Anfrage der Kollegin Katrin Grund auf Twitter las, erinnerte ich mich wieder: Ich wollte über ein Feature von Twitter schreiben, das entweder in Vergessenheit geraten ist oder eben gar nicht so richtig angekommen...

DISKUSSION: Statik und Dynamik als Kategorien der Netzbildung

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Oftmals denke ich einige Wochen über ein Thema nach, das mir interessant vorkommt. Der Punkt, an dem ich die Gedanken dazu dann aufschreibe, ist meist der, bei dem eine Erkenntnis zum Vorschein kommt, die...

DISKUSSION: Paradigmen und palliative Didaktik. Einige kritische Anmerkungen

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Axel Krommer hat mit seinem zu Recht viel beachteten Text Paradigmen und palliative Didaktik. Oder: Wie Medien Wissen und Lernen prägen viel Zuspruch erhalten. Der Text ist für den digitalen Diskurs deshalb wichtig, weil er der Diskussion...

NACHLESE: Making Sense mit Sam Harris und Daniel Kahnemann

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Es ist schon etwas länger her, dass ich einen kurzen Blogbeitrag über eine Podcast-Folge einer meiner Lieblingspodcasts schrieb. Auch beim letzten Mal war die Erkenntnis erstaunlich trivial. In der Folge #150 des Podcasts von...

DISKUSSION: Über schlechte Lehrer und Abwehrreflexe

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Anscheinend brauchen die Lehrer das neue Buch von Sigrid Wagner nach dem Interview mit Armin Himmelrath gar nicht erst lesen, um es zu verdammen: Pauschal, einseitig, dumm - so nur einige Vorwürfe aus der...

HUMOR: Lehrer verbreitet auf WhatsApp, dass es Wichtigeres als Medienbildung gibt

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Silizium Tal Bottrop-Kirchhellen. Der kurz vor der Pension stehende Lehrer Manfred Stumpfer hat per WhatsApp-Gruppe einen Aufruf gestartet, in dem er gegen die seiner Meinung nach von bezahlten Jugendlichen und ahnungslosen Junglehrern in die Debatte...

DISKUSSION: Die #4R des Lernens (über das Warum des Digitalen) 

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Je länger man sich mit dem beschäftigt, was seit neuestem „Bildung unter den Bedingungen der Kultur der Digitalität“ heißt, desto mehr muss man sich Gedanken über das Warum des Lernens in dieser Kultur der...

DIGITAL: Die Herausforderung von Stoff und Form

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Der Einsatz digitaler Tools und Plattformen in meinem Unterricht hat mittlerweile in bestimmten Bereichen einen Status der Normalität erlangt. Zu dieser Art der Normalität zu gelangen ist aber weniger leicht, als man denken könnte....

Workshop: Präsentationstechniken (BJKM 2019)

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Dieses Jahr wurde meine Medien-AG und ich auf die Bundesjugendkonferenz Medien nach Rostock eingeladen. Während dieser Artikel erscheint, sitzen wir im Zug dorthin. Auf der BJKM bekommen Medienscouts die Möglichkeit, sich im Bereich Medien weiterzubilden....

AKTUELL BELIEBT