REFERENDARIAT: Reihenplanung und Lehrprobe. Ein Kurzkommentar

Auf Twitter erklärte ein geschätzter Lehramtsstudent, ob es normal sei, die Texte anzugeben, die in einer Unterrichtsreihe unterrichtet werden. Er kenne doch nicht einmal die Klasse. In dieser Frage ist die Kritik schon angelegt, die...

UNTERRICHT: Stoffplan für das Schuljahr 2019/20 (Alle Bundesländer)

Lehrerinnen und Lehrer bereiten sich sehr unterschiedlich auf das Schuljahr vor. Manchmal geht es um ein neues Ordnungssystem, manchmal darum, wie man sich in der neuen Klasse präsentiert. Fast immer spielen dabei aber Stoffpläne bzw. Stoffverteilungspläne eine...

PERSÖNLICH: Pause

Es ist mal wieder soweit: Dieses Jahr ist in allen Bereichen viel passiert. Das ist wunderbar, positiv und schön, kostet aber auch Kraft. Aus diesem Grunde mache ich – wie immer mal wieder –...

DIGITAL: Von einer Schülerin zur Influencerin

Nachdem manche Schülerinnen und Schüler die Schule verlassen haben, bleibe ich ab und zu über Social-Media mit ihnen verbunden. Diese losen Bande sind sehr interessant, da mittlerweile ganze Lebenswege nachgezeichnet wurden. Bei einer dieser Schülerinnen...

PERSÖNLICH: Namensänderung „SquareB“ wird zu „Netzlehrer“

Um auf allen meinen Kanälen besser zu finden sein, ändere ich in der nächsten Zeit den Namen meiner Facebook-Seite in "Netzlehrer". Dies soll dazu führen, dass das von mir auch auf dem Podcast und...

UNTERRICHT: Rap und Rhetorik: Rhetorische Figuren in Rapsongs 

Wer diesen Blog in den letzten Jahren aufmerksam verfolgt hat, der hat mitbekommen, dass Rap im Unterricht immer wieder eine Rolle spielt. Der Ausgangspunkt dieser Verbindung war meine Zulassungsarbeit, die „modernen Sprechgesang“ mit expressionistischer...

UNTERRICHT: Kurzgeschichten-Sammlung

In diesem Blogartikel finden sich einige Kurzprosatexte, die man für den Unterricht oder den eigenen Gebrauch verwenden kann. Dazu zwei Anmerkungen: Ich nenne den Artikel Kurzgeschichten-Sammlung, damit er über Google besser gefunden werden kann....

UNTERRICHT: Faust I: Zusammenfassung

Die inhaltlichen Ausführungen, die hier auf dem Blog zum Faust (und zu den anderen Abiturthemen) veröffentlicht werden, haben drei Funktionen: Sie sollen meinem Kurs die Möglichkeit geben, das Besprochene nochmals nachlesen zu können, sie bieten...

DISKUSSION: Schafft die Noten ab!

Noten und Zensuren sind so etwas wie der große pinke Elefant im Raum, über den keiner redet. Sie sollen Rückmeldungen über Lernleistung sein, aber dafür taugen sie nicht. Im Gegenteil: Noten sind demotivierend oder...

DIGITAL: Filterblase und Filterclash: Die Verantwortung der Plattformen

Algorithmen und Menüs, Nachrichten und Design bestimmen das Nutzerverhalten mehr als wir wahrnehmen und wahrhaben wollen. Vieles lässt sich nur von Seiten der Plattform ändern. Vor ein paar Tagen sah ich einen Tweet, den ich...

PERSÖNLICH: Start des neuen Newsletters

Heutzutage wird es immer schwerer, alle relevanten Informationen zu beziehen. Oftmals verpasst man etwas, weil der Algorithmus eines Netzwerks "entscheidet", dass es nicht so wichtig ist. Aus diesem Grund starte ich einen neuen monatlichen...

VORTRAG: Digitale Ordnungssysteme

Am Donnerstag, den 28.6.2018 bin ich als Referent an der Universität Paderborn zu Gast. Thema des Vortrags vor Lehramtsstudent*innen sind Möglichkeiten, sich digital zu organisieren. Dieser Artikel dient der Nachlese und einem Nachvollzug für...

DIGITAL: Machtvorstellung und Vormachtstellung

In den zahlreichen Diskussionen zu den Folgen digitaler Netzwerke werden die Ränder gefüttert, während die Mitte oftmals seltsam leer bleibt. Konkret wird im Positiven darüber geredet, welche Effekte für das eigene Lernen ein Netzwerk...

DIGITAL: Im Strudel des Wurmlochs

Auf Twitter ist eine Diskussion entbrannt, in der es darum geht, inwiefern eine Mutter eines 5.Klässlers diesem ein Smartphone kaufen sollte, damit er an den "kulturellen" Inhalten teilhaben kann. Besonders schwierig erweist sich dabei die...

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